詳 細

  • 包括的初等教育クラス（障がい児童と一緒）でのロシア語教育と生徒のメタサブジェクト・スキルの開発

    Обучение русскому языку и развитие метапредметных умений учащихся в классах инклюзивного начального образования. Монография. (Научная мысль)

    Биба А.Г.
    М., <ИНФРА-М> 160 c. pap.

    2023 年   ISBN  9785160177403   R250556

    В монографии предпринята попытка выявить и обосновать содержание и комплекс средств обучения орфографии младших школьников с нерезко выраженным общим недоразвитием речи с одновременным развитием у них учебной самостоятельности. Для решения поставленной задачи использованы как теоретические методы исследования (анализ психолого-педагогической литературы, обобщение научных данных), так и эмпирические (наблюдение, беседа, тестирование, анализ продуктов деятельности учащихся). Теоретическую основу обучения и развития учащихся с нерезко выраженным недоразвитием речи в классах инклюзивного образования составляют сведения о познавательных, регулятивных и речевых особенностях данной категории детей; идеи развития младших школьников в процессе обучения; положения лингвистики и психолингвистики о структуре орфографического навыка и закономерностях его формирования, в том числе у детей с речевыми патологиями.
    Может быть востребована в профессиональной подготовке будущих педагогов начального звен

    価格(税込み)　   \5,720
    数量
    在庫を超える数量の場合は、ご相談とさせていただきます。