詳 細

  • ロシアの教育「改革」　1918～2018年（理念、方法論、結果）

    <Реформы> образования в России 1918-2018 (идеи, методология, результаты): монография. 3-е изд., испр., и доп.

    Костенко И.П.
    М.,-Ижевск, ИКИ (Ин-т компьютерных исследований) 194 c. pap.

    2020 年   ISBN  9785434408646   R198983

    На основании огромного фактического материала (малоизвестного, нередко неизвестного) даётся аргументированный ответ на вопрос о причинах падения качества отечественного образования, начиная с 1956 г.
    Проведено историко-методическое исследование четырёх школьных ≪реформ≫: 1918?1930, 1931?1937, 1970?1978, 1990?2018. Выделены и проанализированы идеи, направлявшие ≪реформы≫, выявлены цели и методология ≪рефор- маторов≫, конкретизированы персоналии, проявлены результаты ≪реформ≫ ? их влияние на качество знаний учащихся.
    Центральное место в исследовании занимает история подготовки и реализации ≪реформы≫ 1970?1978 гг. И оценка её последствий в современном образовании. Доказано, что идеи, направлявшие ≪реформу≫, противоречат законам дидактики и классическим принципам методики, что и предопределило обвальное падение качества знаний и последовавшую деградацию образования страны.
    Сделаны актуальные выводы-уроки ≪реформ≫: созидательной (1930-е гг.) и разрушительных (1920-е, 1970-е, 2000-е).

    価格(税込み)　   \3,300
    数量
    在庫を超える数量の場合は、ご相談とさせていただきます。